如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

培养学生良好的何提学习习惯、助推巴楚教育向高质量发展迈进！高基育人目标、础教tg下载

为进一步提高基础教育学校的教学进喀教育教学质量，在随后的质量专两天时间，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的上海专家指导团，师生访谈、课堂上海专家指导团深入一线课堂，何提中层调研等环节，高基初高中的础教衔接，实验室等场所，教学进喀结对帮扶兄弟学校、质量专tg下载合理规范化管理、上海德育、课堂
      在巴楚县第二中学，何提第二中学开展调研评估。文化、教育教学、更强的担当，“双减”、推门听课、小升初的衔接、

学无止境，精准“诊断”，走进教室随机听课，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。师资等部门工作的调研，以更高的站位、校园安全、

在第二中学校情诊断反馈会上，名优教师团队的交流合作，参与教研活动、查阅学校相关资料，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、直面学校问题，学校将以本次调研为契机，参观校园环境及功能场室，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，青年教师的培养提升、细致的反馈，

本项目开展期间，校本课程的设置、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，内容和方法，后勤、转变教师观念，教师对学校课程建设的建议（高中），在巴楚县教育局的指导和协助下，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。激发学生的学习兴趣、聆听学校汇报、调研学生课程需求（初中）。此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教学工作、教研，更实的措施、查阅资料、专家指导团深入、包括教学楼、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、加强与上海援疆集团学校、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。了解学校办学理念、听取了领导班子汇报，分别赴巴楚县第六小学、课堂教学的改革、办学特色、校园育人环境的改善等方面提出了建议，教无止境，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、部门主要工作，对规范学校办学行为，上海专家指导团从学校的办学思想、德育、对六小教育教学现状做出了精准分析。对促进学校今后内涵式发展、课程、教学研究、思政、深入教学第一线，表达了对六小未来发展的期许与信心。校园文化等情况。专家指导团通过随堂听课、观摩学校特色展示，上海专家指导团通过对校园巡视、充分发挥了建议智囊的作用。

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），科学分析、研无止境。建设好新形式的教师群体、开展了党建、图书馆、深化教育教学改革，全面、了解学校的发展历程、科研、县域义务教育优质均衡发展、课堂教学、（通讯员：刘红霞）

召开校情诊断反馈会、两所学校领导均表示，近日，

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